CONTEXT:
Intre 6 si 10 ani, viteza de a citi nu tine pasul cu capacitatea si nevoia copilului de intelegere. Ramane doar corvoada si apoi asocierea lecturii cu o sarcina, o tema de scoala, un “trebuie”. Bucuria care altadata venea din povestile citite de parinti se transfera spre alti stimuli care nu necesita efort - jocurile video, continutul audio vizual de toate tipurile. Iar nivelul vocabularului, capacitatea de concentrare, imaginatia si empatia, nivelul gandirii, in general, incep sa scada.
